2023年，东莞连续四年超额完成公办学位扩容目标，推动完成一批教育民生实事。全年推动新建、改扩建公办中小学（幼儿园）66所，新增公办学位6.7万个，连续四年超额完成年度新增学位目标，顺利完成学前教育“5083”（指公办幼儿园在园幼儿占比达到50%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到85%）硬任务，“十四五”以来累计新增公办中小学学位18万个，超过中期指标约2万个。
然而，当前以及下一个阶段，东莞公办学位供需矛盾将更加突出。就今年来看，全市义务教育阶段公办学位供需还处于紧平衡状态，高中阶段公办学位需要加速释放，学前教育面临“5083”硬任务。
东莞市教育局表示，将清醒认识、保持定力，坚持以人民为中心的发展思想，按照省、市“百千万工程”教育行动部署要求，以推进千日攻坚为主线，优化城乡学校布局，想方设法扩充公办学位，切实保障各类适龄学生“有书读、读好书”。
一是大力推进公办学校建设。新建、改扩建公办中小学15所，新增公办中小学学位3.3万个；公办园19所，新增公办园学位7000个。开展历史已建公办学校完善用地手续行动，推动用地手续办理情况纳入市委、市政府重点考核内容。制定2023-2027年城乡中小学校（幼儿园）布局专项规划，推动各园区（镇街）做好“三所学校”（乡镇中心幼儿园、中心小学、寄宿制学校）区域规划和结构调整。推动修订东莞市普通中小学建设标准指引，组建学校设计专家委员会，进一步提升学校规划建设水平。
二是加快高中阶段学校项目建设。推动市第十一中学、市第十二高级中学2所学校完工，沙田中学（暂定名）、清溪高级中学（暂定名）、水乡未来学校3个新建项目，以及汽车学校、虎门中学2个改扩建项目动工，协调督促有缺口的园区、镇街加快兑现高中用地承诺。
三是推进新一轮项目前期工作。落实市委、市政府“投资年”攻坚计划要求，全力推进千日攻坚项目库未动工项目落地建设，结合学位需求实际谋划一批新建改扩建投资项目，提前做好“十四五”与“十五五”学校建设布局规划衔接。积极探索“民转公”、村建镇用、以租代建等多种方式，最大限度持续扩充公办学位。
